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    【ChiCTR2500103943】基于微信平台与情景模拟整合的《医患沟通与技巧》教学模式设计与效果评估研究

    基本信息
    登记号

    ChiCTR2500103943

    试验状态

    尚未开始

    药物名称

    /

    药物类型

    /

    规范名称

    /

    首次公示信息日的期

    2025-06-09

    临床申请受理号

    /

    靶点

    /

    适应症

    医学教育方法研究

    试验通俗题目

    基于微信平台与情景模拟整合的《医患沟通与技巧》教学模式设计与效果评估研究

    试验专业题目

    基于微信平台与情景模拟整合的《医患沟通与技巧》教学模式设计与效果评估研究

    申办单位信息
    申请人联系人
    申请人名称
    联系人邮箱
    联系人邮编

    联系人通讯地址
    临床试验信息
    试验目的

    1.设计一套基于微信平台与情景模拟整合的《医患沟通与技巧》教学模式，形成标准化教学流程。 2.构建多维度教学效果评估体系，科学验证该模式在提升学生沟通能力、学习兴趣和知识掌握程度方面的有效性。 3.为医学教育领域医患沟通课程的教学改革提供可推广的实践方案与理论依据。

    试验分类
    试验类型

    随机平行对照

    试验分期

    探索性研究/预试验

    随机化

    本研究将采用计算机随机数生成器（如 Excel 随机函数、SPSS 统计软件等）产生随机序列，由独立于研究执行团队的第三方统计人员完成操作。具体流程为：在研究开始前，统计人员根据计划样本量（64 人）生成随机分组代码（1-64 号），并将代码按奇偶分配至实验组（奇数）和对照组（偶数）。分组结果密封保存，直至受试者完成基线资料收集后，由研究者拆封执行分组。此过程确保随机序列的产生与分组实施相分离，避免人为偏倚。

    盲法

    本研究未采用盲法。由于实验组需使用微信平台及情景模拟教学，对照组采用传统教学，两种干预方式差异显著，受试者、授课者及结局评估者均无法隐瞒分组信息。研究通过以下方式控制偏倚：随机分组由独立第三方完成并密封，确保分组随机性； 采用标准化量表（如《医患沟通技能评估表》）和客观测试题进行结局评价；数据统计分析由不参与教学的人员执行。

    试验项目经费来源

    四川省医学科学院.四川省人民医院(电子科技大学附属医院)

    试验范围

    /

    目标入组人数

    32

    实际入组人数

    /

    第一例入组时间

    2025-06-16

    试验终止时间

    2027-04-30

    是否属于一致性

    /

    入选标准

    电子科技大学医学院选修《医患沟通与技巧》课程的本科生且自愿参与研究并签署知情同意书。；

    排除标准

    1.未选修《医患沟通与技巧》课程的学生； 2.患有精神疾病或沟通障碍，无法正常参与教学活动的学生； 3.拒绝签署知情同意书的学生。；

    研究者信息
    研究负责人姓名
    试验机构

    四川省医学科学院.四川省人民医院(电子科技大学附属医院)

    研究负责人电话
    研究负责人邮箱
    研究负责人邮编

    /

    联系人通讯地址

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