ChiCTR2300073101
尚未开始
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2023-06-30
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麻醉护理实践应用
基于KTA模式的CBL结合OSCE模式在麻醉护理实践中的应用
基于KTA模式的CBL结合OSCE模式在麻醉护理实践中的应用
KTA(Knowledge to Action framework),又称知识转化模式,将知识整合、传播和应用集于一体。CBL(Case Study Based Learning)是以临床案例为基础,指导并带领同学对核心难题开展的一种小组讨论式教学方法。CBL模式得到了WHO高度评价及推广应用,是国际医学教学模式的必然趋势。OSCE(objective structure clinical examination),又称客观结构化临床考试,可以全方位评价受试者能力,OSCE在国内外医学教育的成效启示了护理教育领域。但这两种方法存在各自不足之处,CBL模式侧重理论;OSCE是以操作为基础。在我国护理领域OSCE与其他教学方法结合是否能够有效提高麻醉护理实习护生的临床能力,仍不得知。 本研究基于KTA知识转化模式将CBL模式与OSCE模式结合应用到麻醉护理实习护生培训中,并探讨其教学效果。
非随机对照试验
Ⅰ期
非随机对照试验
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江西省高等学校教学改革研究课题
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50
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2023-07-01
2026-12-21
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①高中起点; ②就读于全日制专科院校护理专业; ③知晓并参与本研究总过程且签署知情同意表; ④清醒且合作;;
登录查看排除标准 ①有CBL和OSCE学习经历;②正在参加其他教学研究。 剔除标准 ①由于研究对象个人原因中途退出麻醉护理实习; ②有一次及以上未参加教学课程。;
登录查看南昌大学第二附属医院
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