ChiCTR2500104045
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2025-06-10
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基于Kolb体验学习理论的情景模拟结合多学科快速反应团队教学法在产科临床护生带教中的运用效果评价
基于Kolb体验学习理论的情景模拟结合多学科快速反应团队教学法在产科临床护生带教中的运用效果评价
本研究基于Kolb体验学习理论的情景模拟结合多学科快速反应团队模式进行教学,针对不同的疾病设计还原不同场景,例如产科出血、子痫、羊水栓塞等,在情景模拟中还原危重孕产妇救治护理过程及多学科合作过程,实现学生的参与感,调动产科临床护生的学习积极性和主动性,锻炼学生的评判性思维,同时提高护生的应急反应能力、多学科协作能力以及沟通能力。
非随机对照试验
其它
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河南省医学教育研究项目
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22
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2024-07-01
2026-06-30
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1.顺利通过医院岗前培训的实习护生 2.在本科室实习时间至少为一个月; 3.自愿加入本研究且遵守相关规定。;
登录查看1.在本科室见习的护生; 2.中途转科、休假的实习生; 3.实习时间不够一个月。;
登录查看郑州大学第一附属医院
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